Anglais pour les Juniors

Titre de cours

Anglais pour les Juniors

Les heures de cours

09:00 - 12:00

Jours de cours

lun., mar., mer., jeu., ven.

Frais d'administration

92,34 €

Durée de chaque leçon

60

Attestation de stage

Oui

âge minimum

12

Nombre moyen d`élèves

12

Les supports de cours

Inclus

Niveaux: Élémentaire Niveau A1, Pre-Intermediate Niveau A2, Intermédiaire - Niveau B1, Haut Intermédiaire - Niveau B2, Avancé - Niveau C1, Professionnel - Niveau C2

Cours contour ce français comme un cours de langue étrangère (EFL) met l'accent sur les quatre compétences linguistiques principales de parler, d'écoute, de lecture et d'écriture, combinée avec les aspects de la culture locale. Ce cours est recommandé pour ceux qui ont besoin d'un programme intensif, tout en travaillant en petits groupes (maximum 8). Les étudiants sont formés pour prendre le Test of English as a Foreign Language (TOEFL), si nécessaire.

Objectifs À que le programme prépare les étudiants devient efficaces, confiants des locuteurs de l'anglais dans les établissements universitaires et des cadres professionnels aussi bien que dans la vie quotidienne.

Les étudiants sont testés au début du cours et placés dans le niveau approprié à leurs besoins.

Le programme comporte un enseignement intensif en se concentrant sur la grammaire anglaise et lecture, essai d'écriture, communication, situations et capacité d'écoute.
OBJECTIFS de l'évaluation du cours renforcera la capacité des étudiants: (i) pour montrer une compréhension de l'utilisation de la langue parlée avec une gamme de sujets familiers et d'identifier et de noter les points principaux et des détails spécifiques, y compris les opinions.
(ii) de prendre part à des conversations courtes, donner et obtenir des informations et des opinions.
(iii) à montrer une compréhension d'un certain nombre d'articles imprimés, allant des phrases courtes et simples à des textes plus longs et plus complexes et identifier et noter les points principaux et des détails spécifiques, y compris les opinions.
(iv) afin de produire des pièces de l'écriture, allant de courtes phrases plus longs passages dans lequel ils souhaitent et transmettent des informations et des opinions.

SYLLABUS INTRODUCTION contenu (i) le cours est basée sur les sujets, y compris celles énoncées ci-dessous.
(ii) la section de grammaire répertorie tout le matériel qui devraient couvrir les étudiants.
Maison, familiale, tous les jours des fois de routine et les tâches ménagères, dates, numéros de langue des sujets de la classe la vie et le œuvre et la description personnelle prix famille, amis et animaux domestiques Conférence people Sports et loisirs pays et voyage visiter un café ou un restaurant Simple des problèmes de santé Description d'une ville ou région, trouver son chemin et à l'aide de transport informations touristiques compréhension Shopping (par exemple pour la nourriture, vêtementsprésente) météo et l'environnement s'il vous plaît note ; pour les groupes intermédiaires et avancés en particulier, certains sujets susmentionnés seront remplacés par des sujets plus controversés et discutables, tels que : Science et technologie le visage changeant de la toxicomanie et l'alcoolisme familial abusent de Crime et châtiment études et carrière options avancées médicales grammaire anglaise les verbes réguliers et verbes modaux.
Temps dont le présent de l'indicatif : régulier et commun irrégulier, conditionnel, passé, futur, etc..
Base impératif forme formes Interrogative du singulier et du pluriel noms et les pronoms diverses expressions numériques, y compris les nombres cardinaux, fractions, décimales, etc. Comparative structures prépositions et conjonctions évaluation écoute cela reposera sur le matériel dans la langue cible, remise aux étudiants par le biais des enregistrements français authentiques. Instructions vous seront données en anglais. Il y aura des questions à répondre sur les enregistrements entendus.

PARLANT du cours consistera en des situations de jeu de rôles, présentation d'un sujet préparé et la discussion générale et la conversation.

Jeu de rôle situation que étudiants sont face à une situation d'être agi. Crédit sera accordé pour une communication pertinente, une réponse appropriée aux questions et la qualité de la langue, y compris la prononciation.

Présentation du sujet préparé et des discussions le candidat choisira un sujet couvert par le plan de cours, par exemple: • une ville ou une région • une célébration régionale ou nationale un artiste (peintre, sculpteur, écrivain, compositeur, etc.) • an historical figure • un sportif / sportive crédit sera donnée pour la communication d'informations, prononciation et intonation, éventail de vocabulaire, gamme de grammaire comme indiqué dans le plan de cours, précision, fluidité et état de préparation de la réponse.



Étudiants de Conversation générale vous demandera des questions sur les différents sujets abordés.
Crédit sera accordé pour une communication pertinente, une réponse appropriée aux questions et qualité de la langue, y compris la prononciation.

LECTURE et écriture lecture Instructions vous seront données en anglais. Il y aura des questions sur un certain nombre de courts passages. Il y aura plusieurs exercices de longueur différente, couvrant un éventail d'approches au développement des compétences en lecture.
Écriture des étudiants vous demandera de donner des réponses écrites à des situations. Ils écriront une composition (80-130 mots) basée sur une relance écrite. Ils devront démontrer l'ensemble de leurs connaissances des caractéristiques linguistiques figurant dans le programme. L'accent sera mis sur le contenu, de précision et de qualité de la langue.